本站原创【关键词】大学生 保险意识 保险教育
最近看新闻联播，政府近日印发《关于加快发展现代保险服务业的若干意见》，对我国保险业的发展提出要求，对保险业的未来做出来了美好的期许，强调各地区、各部门要加强沟通协调、形成工作合力，确保各项措施落实到位，推动现代保险服务业有序健康发展。大学作为培育现念，传播现代知识的重要机构，有必要响应国家号召，顺应时展需要，加强大学保险教育，为今后大学生走进社会，适应现代化理财理念，金融管理环境打下良好基础。
一、大学生保险意识目前状况分析
随着保险的发展，保险在社会各个领域有着非常重的作用。人们对于保险的认识更是上了一个层次，而随着经济的发展，物质水平的提高，人们对保险的需求也越来越大。即便如此，但是高校大学生对保险的认识显然达不到社会要求的水平。有些大学生对保险的认识是模糊的，有些高校对保险的认识度不够，对于保险的教育投入少，或者根本不开保险课。就比如，我们学校只有一个保险班，人数也只有二十几个。其中女生是大部分，男生只有4人。看来尽管保险专业是一个很有前途的专业，但是大家还是不大敢信任。(一)大学生保险意识目前状况
大学生对于保险普遍不怎么了解。即使我们经常看到有的大学生作为的需要去发一些关于保险的传单，但是事实上他们对于保险的险别，用途，参保方式都是很模糊的。而另一方面，当代大学生群体的风险比较高，对保险的实际需要很高。(二)大学生保险意识分析
有一半学生对保险只是了解一点，还有相当一大部分的人对保险一点也不了解，而只有不到2%的学生对保险比较了解。可以看出大学生对保险的认识相当浅薄。大部分大学生对于保险的理解都是比较被动的，可能是通过网络、电视或者广告的宣传，也可能是保险公司的工作人员上门或传单推销，才对保险有所理解，可能还有很大一部分对保险的认识只停留在简单的“听过”，如亲朋推荐。不构成对保险的积极主动的内在价值的了解和认可。二、大学生保险意识目前状况的理由分析
马克思说社会存在决定社会意识。大学生保险意识薄弱的理由就是中国社会对要提高大学生保险意识的认识不够。大部分商业保险只是向父母或者更长的辈分的人宣传和推荐保险，认为他们是保险的需求对象。忽略了大学生作为社会的接班人，未来的有独立经济收入的群体，他们是需要懂得一定的理财知识，去经营现在与未来的生活的，而且大学生一旦步入社会，他们就会有自己的经济来源，所以大学生是保险的潜在消费者。(一)学校忽视大学生的保险意识教育
开设了相关保险知识课程的学校只有25.44%，而大部分在校大学生是没有保险课去了解保险知识的。从这里看出大学生保险意识的薄弱，并不是单方面理由。据说，在美国，《风险管理与保险》是很多非保险专业学生的必修课程。他们重视培养学生的理财和防范风险的观念。看我国， 虽然社会上各种保险推荐盛行。但是， 对于在校的大学生来说， 能在课堂上系统地学习保险知识的几率却非常低。事实上在我国保险课只针对保险专业和少数经济类专业的学生。至于非经济专业，得不到真正的课堂教育，他们了解保险的途径有限。(二)政府对大学生保险意识教育的支持力度不够
虽然最近几年政府出台了关于保险的若干意见。但是它主要针对我国的保险行业企业，在保险医疗体系建设中忽视保险意识教育，使得保险教育与社会实际情况不符。另外，我国相关政策制度的不完善，导致报销程序复杂，理赔难度大，这些都间接地影响了大学生保险意识的形成和提高。(三)保险公司对大学生的关注度不够
保险公司作为为大学生提供保险服务的具体承办者，在提供保险咨询和理赔服务上做的不足。首先，保险公司为大学生提供服务不到位。当今，由于大学高校保险的情况比较普遍，然而学校并不是保险专业人士，保险公司为大学生提供的一些咨询服务和售后服务不充分。第二，保险赔付手续复杂。大学生参加医疗保险是为了抵御风险，是为了患病后索赔医药费。但在实践中，大学生发生医疗行为，想要得到相应的帮助很困难，获得保险赔款程序繁杂，有时还会发生各种纠纷。这些都影响了大学生对参与保险活动的积极性。(四)大学生本身对保险兴趣不大
如果学校要开设保险相关的课，希望是必修课的只有11.40%。有些同学认为无所谓或者可要可不要。也许认为自己不是独立的经济个体，所以暂时不考虑保险，有的同学还误以为保险是公司，父母或者政府的事。三、加强大学生保险意识教育的策略
物质决定意识，但意识对物质具有反作用，保险意识水平的高低直接影响到保险业的发展。从上诉的大学生保险意识薄弱的目前状况到出现这些目前状况的理由分析，我们可以“对症下药”。从学校，政府，企业和大学生本身这几个方面来填补大学生保险意识薄弱这个漏洞。（1）从学校的角度来看。学校在传播知识的过程中，起着不可替代的作用。学校应该充分利用学校的资源，对学生进行深度的保险意识教育。学校可以根据教师资源状况，多开设一些与保险知识有关的课程，为感兴趣的学生创造学士知识的途径，而这些学生可以成为传播保险知识的自愿者，在潜移默化中，为身边的同学传递保险知识。学校与保险公司合作，可以让学生组队去向城市社区或者农村宣传保险知识，在这个过程中，他们自己通过了解与沟通才能向别人讲述，在向他人讲解的同时学生自己也会深化保险知识的内在作用。
（2）从政府的角度来看。大力加快经济发展， 提高人们的收入水平。收入水平是消费的前提和基础，如今我国国民保险意识已经越来越强，很多人已经认识到保险的重要性，但是一提到保险就说没钱买，就算对保险需求再大都被保险的高额费率吓退，这大大不利于保险的宣传，不利于国民保险意识的加强，所以政府要领导国民提高收入水平，让更多的人买得起保险，利用到保险。要明确政府在推动保险教育发展中的责任和义务。政府要在各方面坚持创新精神，加强保险知识普及和宣传， 不断提高大学生学保险、懂保险、用保险的意识和能力。
（3）从社会的角度来看。保险企业要充分利用网络、报刊等媒体的优势，创新保险教育宣传方式，让保险走进校园，走进大学生的心中，从而为普及全民保险意识教育铺平道路。做好保险售后服务。保险的售后服务即索赔服务。一旦风险发生，索赔要及时。学生的事还是学生管理比较贴切，可以成立专门的保险工作处，专门管理这件事，随时接受学生的索赔申请，耐心的为学生讲解过程，安抚学生情绪。快速有效的完成索赔工作。创造大学生参与保险事务的实践机会，为大学生保险意识的形成提供实践基础。
（4）从大学生本身来看。一个理由的出现，总会有外在理由和内在理由。大学生要在自身找理由，要发挥主观能动性，自觉主动去了解保险的有关知识。大学阶段正是需要学生自己用知识充实自己的好时机。要多读书，很多关于经济方面的书涉及面很广，要利用好图书馆里的书。学生可以从图书馆借些有代表性的保险各方面的书，来了解保险。要关心实事，积极参加学校组织的关于保险的座谈会。有时间的话，可以选修保险课。喜欢上网的同学，也可以观看网络视频或电子书籍。了解保险知识的渠道很多，主要还是看学生自己是否有这个意愿。
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