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“小确幸”的意思是微小而确实的幸福，来自村上春树的随笔，《兰格汉斯岛的午后》轻松得读完都能马上忘记，文章写的都是生活琐事，透过村上敏感独特的视角，日常平平无奇的闷人事物都变得轻松可爱，而且充满幽默感。
“小确幸”是怎样一种感觉呢？用四个字形容“心生欢喜”。哪些是“小确幸”呢？散落在生活各处的“小确幸”随时存在：一地阳光，一篇文字，一段电视，一声关怀，一丝怀想……都可以是让人愉快的“小确幸”，拥有它们我们就拥有了最简单的快乐……
我的“小确幸”有多少？回味着生活中的点点滴滴，暗自欣慰，原来我有太多的“小确幸”，我骄傲我是富有的……
1 给予快乐
三八节的早晨，我像平日一样轻轻打开教室的门，准备逮几个不听话的调皮鬼，可教室里一片欣欣向荣，同学们在大声朗读英文，心中颇是高兴，可表面还是装作很淡定。就在这时班长的一个手势，全体同学起立大喊：祝老师节日快乐！还没等我反应，鲜花已经把我包围了，那一刻我流泪了，终于体会到一切语言是那么的苍白……
我接过那些娇艳的花朵，和可爱的孩子们一一拥抱，嘴里不停地说着：“谢谢！谢谢！这是我平生过的最有意义的三八节……谢谢你们！真的！”
“老师我们喜欢看你灿烂的笑！”
“好！好！老师天天笑给你们看！”
“嗯！嗯！我们好好学习天天向上！”
“……”
抱着满怀的鲜花回到办公室的我，又一次被同事的诧异，羡慕，嫉妒，不解包围，她们不停地问我是怎样做到这样的，并把我的鲜花一哄而抢，很高兴能把我的快乐分享给我的伙伴们。看着满屋子的鲜花我陷入沉思，我给予他们的只是理解和尊重，而我却收获了整个春天！
回放昨天的课堂：
“老师，今天是三七女生节，祝我们节日快乐吧！”
看着那些可爱灿烂的笑脸我无法拒绝，“好好，节日快乐女生们！”
“老师礼物……”
“礼物？！”转身，我在黑板上写下了“青春，清纯最美！”
“这是我送给你们的礼物，也是你们自己所拥有的无价之宝，只是你们把它们忽略不计而已，今天我就借花献佛了！”教室里一片哗然，那节课我给孩子们讲了教科书上没有的知识……
首先是审美观，简洁得体自然大方就是最美，适合自己的就是最好的，青春阳光就是最时尚的。班级里那个染发的女孩把头悄悄地低下了，头上戴了好几个头饰的那个女孩悄悄地把它摘下来。相信她会改变的，我用一个眼神给她送去了理解和信任，我们会心的笑了，她的笑容里又对我的感激……
其次是人生观，我告诉她们有知识的女性是最美的，外表美的女孩不要做腹中空的花瓶，外表不够靓的女孩要有自信，做有内秀的女孩，她们眼睛是闪亮的。当我告诉她们女孩要思想独立，经济独立，能力独立的时候，她们的腰板是挺直的。当我告诉她们只有优秀的妈妈才能培养出更优秀的宝宝的时候，她们害羞了，但我分明看到了她们脸上的憧憬和使命感……
最后我告诉男生亦是如此，我们全班笑了，笑声里有对自己的反省，有对自己的重塑，有对未来的憧憬。
难忘的女生节，难舍的师生情……
2 弱者范儿
老子曰：“水善利万物而不争”， 水最为柔弱，但柔弱的水可以穿透坚硬的岩石。水表面上软弱无力，却有任何力量都不能抵挡的力量。这就清楚地说明，老子所讲的软弱、柔弱，并不是通常人们所说的软弱无力的意思。
在班主任工作中我总是以弱者的身份出现，实行“以柔克刚”“无为而治”。学生的眼里我是一个什么都不会做的班主任，我总是在适当的时候把我的“惰性”在学生面前展现出来。
班级里的玻璃碎了怎么办？我不会安装，班级里的男生自告奋勇的办好了，早自习有抄作业的怎么办？班级干部主动承担，“老师你不用操心了，我去找他谈谈，他准听我的，他和我是哥们哈哈……”
“我挨批了，领导说我们班的自习纪律不好怎么办？”
“老师，你放心，下次不会了让你挨批了，今天是因为……我们会改变的！”
我总是狡猾的“偷懒”，实则在锻炼他们的自制能力。
“老师您早晨不用早来，班级的纪律你放心好了。”
“老师值日生我安排好了，您甭操心了。”
“老师运动会的事我包了，您甭担心。”
……
看着他们的成长我由衷的高兴，我的示弱达到了“无为而为”的效果。每每看到我快乐的“悠闲”的工作状态，同事总是慨叹我的“弱者范儿”：
“原来班主任可以这样悠闲！”
“原来班主任可以这样潇洒！”
“原来班主任可以这样快乐！”
听着同事的惊呼，看着同事的诧异，我会淡定地告诉同事：你也可以做到的……同事一脸的迷茫，班主任真的可以这样做？？
其实同事只是看到了我收获时的喜悦，没有看到我前期付出的艰辛，为了在学生面前能作为弱者出现是需要一些“小伎俩” 的，其实就是在平日做好学生的思想转变，打动其心，让学生真正的爱你，他才能作为一个强者去保护老师。
尊重学生是送给学生最好的礼物，也是最重要的“小伎俩”，尊摘自：硕士论文答辩www.808so.com
重会让学生深深地爱你的，然后才能对你亲之信之。当他们犯错误的时候我总是以调侃的方式处理，他们在认识错误的同时而去自责，然后改掉错误，学生会因感激你而去为你着想，老师以后就可以“无为”了。
班级有“早恋”的现象，我会有意无意的说：“可爱的男生女生们，不要急于把自己过早的变成男人和女人，你们是男生女生！”然后告诉他们：爱是一种责任和担当，在你说出“爱你”的时候，先思考一下你有能力去承担爱的责任？如果不能就把那份美好的感觉藏起了，等有能力时再说，记住“爱就像酒一样存放的越久越香醇！”学生会心的微笑着点头，相信他们会试着去做的……
当学生遇到困难时，有的学生试了一次就放弃，我会告诉他们：一种事情至少会有三种解决的方法，为什么不再去用别的办法试试？人事创造奇迹的东西！学生会鼓起勇气再去努力，他们会和我一起分享成功的快乐……
当他们没有目标，没有动力的时候，我会给他讲《穷人和富人》的故事，告诉他们穷人和富人的最大不同就是“没想法和有想法”，相信他们都不愿做穷人，他们都会选择让自己有想法……
学生把我给他们的忠告编成“燕子语录”，有时我的“小伎俩”被他们识破，他们会笑着说我“狡猾”，可我幸福着我的“狡猾”并把“狡猾”进行到底……
回想着我的“小确幸”，我愿意永远做一个人时尚，风趣，有范儿的班主任！ WWw.808so.com 808论文查重
水一样幸福
更新时间：2024-03-01
作者：用户投稿
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