摘 要： 随着来华留学生人数的不断增加和层次的不断提高，来华留学生心理健康理由越来越引起研究人员和留学管理人员的重视。留学生身处异国，面对各种理由和压力，常引起各种心理理由和心理冲突，这一理由日益引起学者们的关注和研究。本文对近年来留学生心理健康状况的研究进行了系统的总结与剖析，提出了目前来华留学存活在的心理健康理由，指出了加强留学生心理健康干预的必要性和紧迫性，最后，就留学生的心理健康理由提出了相应的心理干预策略和倡议。
关键词： 留学生 心理健康 心理干预
我国自1950年开始接收来自东欧的33名留学生，自此拉开了来华留学生教育的序幕。改革开放以来，在全球经济一体化进程的推动下，各国间经济往来频繁，我国的综合国力不断增强，高等教育水平日益提升，中国的高等教育得到了国际上的广泛认可，以致我国留学生数量迅猛增长。据国家教育部统计，2012年在华留学生人数达328，330名，分别来自200个国家和地区，分布在全国31个省、自治区、直辖市。随着我国来华留学生数量的日益增加，留学生的心理健康状况也逐渐引起我国学术界的关注。大多数留学生正处于青年期，心理发展迅速，面对各种压力和理由缺乏成熟的应对方式和全面的应对能力，这很可能导致来华留学生产生一系列心理理由。
1.心理健康的定义
目前关于心理健康的定义较多，尚无统一标准。世界卫生组织对心理健康的定义是：“不仅仅是没有精神疾病，而且能正确认识自己的能力，可应对正常的生活压力，富有成效地工作，以及来华留学生心理健康目前状况论文资料由论文网www.808so.com提供,转载请保留地址.能对他人有所帮助的良好状态。”实际上各种关于心理健康的定义都是从两个方面对心理健康进行的界定，即身体的健康和心灵的健康，两者缺一不可，因为健康的心理寓于健康的体魄之中。
2.来华留学生心理健康状况研究目前状况
2.1研究对象。
在本文所涉及的资料中，多数是选择了我国较发达城市的留学生作为研究对象。如上海（何森）、广州（文峰）、厦门（武静、陈奕容）、北京（陈慧）天津（杨洋）、宁波（李萍）、大连（李繁）、重庆（黄倩）、长沙（伍志刚）等。在所进行的研究中。研究对象囊括了各类留学生，包括长期生、短期生、进修生、语言生、培训生、学历生等。既有亚洲地区的留学生，又有欧美及非洲的留学生，与来华留学生的整体比例基本保持一致。
2.2研究方向。
目前对来华留学生的心理研究大致可从三个方向进行，即社会心理学、发展心理学及异常心理学。社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科，国内对留学生心理健康的研究中从社会心理学角度进行的较多。发展心理学是以个体从出生到衰亡的全过程心理发展现象为研究对象，从而总结出心理发展规律。国内有些高校把发展心理学原理自觉应用到对外汉语的教学中，以提升汉语教学水平。异常心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科，但笔者查遍国内各主要文献，对个体异常心理的研究相对较多，对群体异常心理的研究则较少，以来华留学生个体和群体为研究对象的异常心理方面的研究则更少。
2.3研究策略。
对留学生心理健康的研究大多采用问卷调查法和访谈法，或问卷调查法与访谈法相结合。问卷调查法（Questionnaire）也称书面调查法，或填表法。是用书面形式间接搜集研究材料的一种调查策略，是研究留学生心理健康的一般策略。访谈法（interview）又称晤谈法，是指是通过访员和受访人面对面地交谈了解受访人的心理和行为的心理学基本研究策略。访谈法的应用面较广，能够简单而快捷地搜集多方面的工作分析资料。该法在留学生的心理健康研究过程中经常用到。将问卷调查法和访谈法相结合可以使留学生心理健康调查研究的资料收集更加方便、全面和科学。
2.4研究工具。
2.4.1自我和谐量表（SCCS）
该量表是王登峰1994年编制的，用SCCS量表测量大学生的自我和谐状态，有较高的预测效度和同质性信度，是评估心理健康状况的一般工具。
2.4.2社会文化适应量表
该量表是用自评方式评价跨文化接触者遇到的社会文化困难，包括29个项目，具有较高的信度和效度。
2.4.3症状自评量表（SCL-90）
该量表由Derogatis，L.R.编制，包含90个项目，囊括了比较广泛的精神病症状学内容，在国内心理学研究中应用较多。
2.4.4Rosenberg自尊量表
该量表由Rosenberg于1965年编制，目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。
2.4.5Acculturative Stress Scale for International Students（ASSIS）量表
该量表由Sandhu和Asrabadi（1994）设计，包括36个理由，用来评估被试者在适应异国文化过程中遇到的压力、理由及跨文化适应能力。
2.5研究结果。
2.5.1留学生心理健康状况整体表现
雷龙云等对北京几所高校的留学生心理健康状况调查的结果显示，来华留学生的社会文化适应情况平均处于中等水平，但症状自评量表（SCL-90）的总均分及多个因子均分高于国内大学生。其中33.3%的来华留学存活在不同程度的抑郁症状，明显高于我国常模22.1%，表明来华留学生是出现心理理由较多的特殊人群，有必要列为心理健康初级预防的对象。胡芳等对安徽师范大学和江西师范大学在校来华留学生的调查研究数据显示，留学生的恐怖、强迫、偏执及精神病性因子均分显著高于我国青年的常模，很多来华留学存活在不同程度的心理健康理由。孙颖等调查也得出了类似的结果。李繁等调查表明，留学生在华留学期间在学习和生活方面存在恐惧不安的心理状况。周丽霞等调查显示，来华留学生的总体社会文化适应状况良好。伍志刚等对中南大学在读的来华留学生进行的心理健康研究显示，留学生更容易出现强迫、人际关系敏感、焦虑现象，且显著高于我国学生和中国青年的常模。来华留学生心理健康目前状况相关范文由写论文的好帮手www.808so.com提供,转载请保留.
浅析来华留学生心理健康目前状况
更新时间：2024-03-04
作者：用户投稿
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