本站原创关键词：全面推进；高校；学习型；干部队伍建设
全面推进高校学习型干部队伍建设是不断开创教育事业科学发展新局面的必然要求。坚持以围绕中心抓学习、领导示范抓学习为学风原则，以抓住重大节庆、结合师生实际、创新方式方法为有效途径，以“一个围绕、两个结合、四个注重” 为保证，全面推进高校学习型干部队伍建设。
一、全面推进高校学习型干部队伍建设是不断开创教育事业科学发展新局面的必然要求
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验、科学分析党所面临的形势任务基础上提出的重大战略任务，是继承和弘扬党的优良传统、发挥党的政治优势的必然要求。全面推进高校学习型干部队伍建设，对于教育系统贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、促进教育事业科学发展，具有十分重要的意义。一是建设高校学习型干部队伍是时展的需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识更新速度加快，新知识层出不穷，科技发展迅猛，科学技术日新月异，以知识创新、技术创新和高新技术创新为核心的综合国力的竞争日趋激烈。要想在这种竞争中立于不败之地，人才是关键。高校是国家精英型人才的主要培养基地。高校的干部队伍，作为学校各项事务的决策者、组织者和推动者，必须及时掌握各种新知识、新理论、新经验并能运用到实际中。因此，在高校建设学习型干部队伍，使他们热爱学习，善于学习，是必要而紧迫的。只有这样，才‘能有效发挥领导干部的带头作用，才能用党的新的科学理论武装全校师生员工，才能真正坚持社会主义办学方向，才一能永葆领导班子的先进性，才能正确应对各种矛盾和挑战，我国高等教育的发展才能跟上或超越世界高等教育发展的步伐。
二是建设高校学习型干部队伍是高校学习型建设的重要部署。党的十七大以来，以为总书一记的党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校党组织是高校事业发展的领导核心，同时高校又是以学习为主要任务和显著特征的教育教学阵地。因此，在推进学习型党组织建设过程中，要加强高校学习型干部队伍建设，促进高校干部队伍成为学习型党组织建设的排头兵，进一步推进高校党建工作的飞速发展。
三是建设高校学习型干部队伍是高校提高办学治校水平的需要。经过改革开放以来三十多年的快速发展，我国高等教育己成功实现由精英教育向大众化教育的转变，但也呈现出一系列新的问题。如师生比过低的问题，学生个体差异偏大的问题，教学设备相对落后的问题，酉己套设施紧缺的问题，办学经费不足的问题以及社会普遍关注的高等教育数量与质量的问题等。这些问题能否快速而妥善的解决，对我国高等教育的进一步改革和发展意义重大，直接影响我国向高等教育强国转变的进程。高校的水平体现着一个国家高等教育的水平和人才层次的高低。在高校建设学习型干部队伍，强化他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，是提高高校干部队伍办学治校水平的需要，也是研究型大学自身发展的需要，更是我国高等教育发展的需要。
四是建设高校学习型干部队伍是高校干部提高修养的重要途径。当今时代，社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，任何人都唯有不断学习，才能不被时代和群众所淘汰。对于高校干部来说，由其地位和作用所决定，更要在学习上走在前头，做好模范。高等教育理论知识和管理知识的缺失会导致高校干部队伍不能规划和发展好高校的前途和命运，高校干部队伍的学习型建设的重要性就更加突出和鲜明起来。建设高校学习型干部队伍有利于高校干部队伍的不断成长，提高素质，增强本领，不断进步，领导好、管理好和发展好我国的高等教育。高校学习型干部队伍强调每一个高校干部立足岗位勤奋学习，通过逐步进行扁平化的组织构建，使更多的党员参与决策，注重激发个体的主动性、积极性和创造性，面对知识经济信息化时代，高等教育要始终走在时代的前列，就更需要大规模的培训高校干部，大幅度的提高高校干部的学习力、执行力和创新力，就更需要在党组织扁平化过程中使大多数的高校干部参与重大决策并推动决策的科源于：论文的基本格式www.808so.com
学化、化和程序化，就更需要以学习型干部队伍建设来推动学习型党组织建设，所以，从本质上讲，推进学习型干部队伍建设的过程就是提高高校干部素质和执政能力，改善党的领导的过程。
二、坚持围绕中心抓学习、领导示范抓学习是全面推进高校学习型干部队伍建设始终遵循的学风原则
全面推进高校学习型干部队伍建设，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，牢固树立求真务实的作风，切实推动实际问题的解决，杜绝走形式主义。在实践中，主要把握以下两点：
一是坚持围绕中心抓学习。建设学习型党组织，根本目的是以学习促发展，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。以高教战线为例，为进一步推动高等教育事业科学发展，制定了一些举措，切实把精神要求转化为谋划教育事业改革发展的思路、促进教育事业改革发展的措施、推动教育事业改革发展的动力，实现了学习贯彻精神与推进中心工作的有机统一。
二是坚持领导示范抓学习。党员领导干部是教育系统建设学习型党组织的组织者、推动者、践行者，应带头学习、带头宣讲、带头调研。坚持每年为机关党员干部作教育专题报告。２０１１年，围绕落实教育规划纲要出台的重大政策和需要的热点难点问题，确定了１８项重大调研课题，每位领导都承担了调研任务。此外，２０１１年共举办中心组学习扩大会议和干部集体学习１０次，机关党员干部对推进全面推进高校学习型干部队伍建设的满意度超过９0％。
三、抓住重大节庆、结合师生实际、创新方式方法是推进全面推进高校学习型干部队伍建设的有效途径全面推进高校学习型干部队伍建设必须采取广大师生喜闻乐见的形式，与校园文化建设相结合，与大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设相结合，与机关作风建设相结合。
一是把重大节庆作为弘扬民族精神、增进爱国情感、提升思想道德素养的重要时机。围绕庆祝新中国成立６０周年，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，形成“校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的热烈场面；以庆祝中国成立９０周年为契机，组织“永远跟党走”主题教育活动，重点开展了四大类５０项活动，在广大师生中唱响了好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民大团结好的时代主旋律。
二是紧密结合师生思想实际，引导师生从思想意识、知识结构、行为养成等方面开展全方位学习。如为学习钱学森同志爱党爱国的政治品格、严谨求实的科学态度、开拓进取的创新精神、无私奉献的高尚情操，开展了深入学习宣传钱学森同志系列活动；为弘扬高尚师德、全面提高教书育人水平，评选了“全国教书育人楷模”，营造了全社会尊师重教的良好风尚。
三是坚持方式方法创新。一方面，拓展学习阵地。创办手机党校，坚持每周编发一期；组织机关干部开展选学活动。另一方面，创新学习载体。去年选派没有对口基层工作经验的机关干部，赴西部开展为期一个月的基层调研蹲点活动，拜人民为师，向人民学习，实现了“带着一个问题、蹲在一个地方、待上一段时间、找到一个办法、形成一个成果”的既定目标。
四、坚持“一个围绕、两个结合、四个注重”全面推进高校学习型源于：论文例文www.808so.com
干部队伍建设不断向前发展的保证
全面推进高校学习型干部队伍建设是新形势下加强党的建设的根本举措，需要不断探索、深入推进。下一阶段，将紧紧围绕中心工作全面推进高校学习型干部队伍建设，把建设学习型党组织同推动教育改革发展结合起来，同推动职能转变、提高工作效率、改进工作作风结合起来。在学习态度上将更加注重增强自觉性，在学习内容上将更加注重实际需求，在学习形式上将更加注重丰富有效，在学风建设上将更加注重学以致用，将把围绕落实教育规划纲要开展学习贯穿始终，使学习的过程成为增强本领、推进工作的过程，真正做到学以增智、学以立德、学以广才。
［参考文献］
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