本站原创【关键词】网络信息 矛盾 对立与统一
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笔者自2008 年秋冬季学期以来，将手机短信、网络文献、幽默笑话、 表情等网络信息文化应用于马克思主义基本原理概论课堂的多媒体教学，解读其中的矛盾对立统一规律，图文并茂，深入浅出，通俗易懂，风趣幽默，寓教于乐，为读图时代的“90 后”大学生所喜闻乐见，深受学生欢迎和同行的好评。
一、矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——南北朝王籍《入若耶溪》；“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”——北宋王安石。请问：从哲学的观点看，是王籍的诗好些还是王安石的好些？为什么？参：王籍的诗好些！王籍的诗写出了蝉与林、鸟与山、噪与静、鸣与幽之间的动静关系，噪与鸣更衬托出山林的宁静。而王安石“一鸟不鸣山更幽”是只见对立不见统一、夸大对立否认统一的错误观点。大自然里没有绝对的死运用网络信息文化解读矛盾对立统一规律的由优秀论文网站www.808so.com提供,助您写好论文.寂，也没有绝对的噪动，这种动静关系就是噪与静、鸣与幽的对立的统一。唯物辩证法把这种对立统一关系叫做矛盾。矛盾是指事物自身包括的既对立又统一的关系，简言之，矛盾就是对立统一。要在对立中把握统一、在统一中把握对立。
〖经历是一种财富〗船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，才能实现人生的价值。哪有一双眼睛不曾流过泪水；哪有一张笑脸背后没有创伤；哪有一次成长不经历千锤百炼；哪有一种成功不曾遭受挫折？经历是一种财富！〖换个角度，世界就是另外的样子〗心累的时候，换个角度看世界；压抑的时侯，换个环境深呼吸；困惑的时候，换个角度去深思；犹豫的时候，换个思路去选择；郁闷的时候，换个环境找快乐；烦恼的时候，换个思维去排解；抱怨的时候，换个策略看理由；自卑的时候，换个想法去对待。换个角度，世界就是另外的样子。当我们觉得身边的人越来越好了，是因为我们自己越来越好了；当我们觉得身边的人不好了，恰恰是因为自己不好了。我们无力转变世界，只能转变自己。成功的理由，用成长去解决；成长的理由，用学习去解决；学习的理由，靠自己去解决。解决的程度，决定了生命的高度。
〖说，是一种能力；不说，是一种智慧〗人的优雅关键在于制约自己的情绪。用嘴伤人是最愚蠢的一种行为。一个能制约住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。说，是一种能力；不说，是一种智慧。
二、运用矛盾的同一性和斗争性的原理指导实践，正确把握和谐对事物发展的作用
和谐包含着矛盾双方互相联系、互相依存的思想，强调平衡、协调、合作，体现包容万物、兼收并蓄的博大精深。但和谐并非否认矛盾，和谐也是在不断解决矛盾中实现的。事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调多种因素的差异，发挥各种要素的效能，优势互补，推动事物的发展。〖领奖词〗人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得价值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能让它们揪紧你的心灵、扰乱你的生活。要学会一笑置之，要学会超然待之，要学会转化势能。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，在宽容中壮大自己。
〖人生最值得的七笑〗（1）被人误解的时候能微微一笑，素养。（2）受委屈的时候能坦然一笑，大度。（3）吃亏的时候能开心一笑，豁达。（4）无奈的时候能达观一笑，境界。（5）危难的时候能泰然一笑，大气。（6）被轻蔑的时候能平静一笑，自信。（7）失恋的时候能轻轻一笑，洒脱。
〖八不懂语录〗（1）不懂珍惜，守着金山也不会快乐。（2）不懂宽容，再多的朋友也终将离去。（3）不懂选择，再努力也难以成功。（4）不懂行动，再聪明也难以圆梦。（5）不懂合作，再拼搏也难以大成。（6）不懂积累，再挣钱也难以大富。（7）不懂满足，再富有也难以幸福。（8）不懂养生，再治疗也难以长寿。
〖成熟〗（1）果实的成熟不是颜色美丽，而是味道甘甜。（2）孩子的成熟不是年龄长大，而是独立克制。（3）女人的成熟不是能力非凡，而是温良贤淑。（4）男人的成熟不是圆融处世，而是善于担当。（5）性格的成熟不是心平气和，而是能屈能伸。（6）人生的成熟不是无欲无求，而是惜福造福。
繁忙的工作不要太累，烦心的事情乐观面对，心中的追求永不荒废，真诚的友谊最为可贵！
三、矛盾具有普遍性
矛盾是普遍存在的。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物的发展过程的始终。简言之，矛盾无处不在，无时不有。矛盾即事物，矛盾即过程，矛盾即一切。例如：（1）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（2）抽烟伤肺，喝酒伤肝，不抽烟不喝酒则伤心。（3）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
四、矛盾具有特殊性
矛盾是普遍存在的，但不同事物的矛盾又各不相同，都有其特殊性。矛盾的特殊性有三种形式：1.不同事物和过程的矛盾各有其特点
〖老外眼中的“中国人标志”〗（1）喜欢吃鸡脚鸭脖；（2）吃鱼时吸鱼头；（3）吃动物内脏；（4）喜欢唱卡拉OK；（5）遥控器外面包着塑料；（6）从没吻过父母；（7）餐后争着抢着买单；（8）拜访别人时会带着水果；（9）只用筷子打鸡蛋，从不用打蛋器；（10）在家喝茶总是用一个带盖的茶杯……
〖女人的特点〗一年轻女人走进电报局，用颤抖的声音请求职员给她一份表格。她写了一份电报，把它扔了，接着写第二份，又扔了。她终于写好了第三份，投入窗口，请求尽快发出。电报发出，女人走了，可是电报员对这三份电报发生了兴趣。第一封上写着：“全完了。不想再见到你。”第二封上写着：“别再打电话，别想见到我。”第三封的内容是：“乘最近的一班火车快来。等候回音。”
2.同一事物或过程的矛盾在不同的发展阶段各有不同特点
〖人这一生〗人这一生，0 岁闪亮登场，10 岁快乐成长，20 岁为情彷徨，30 岁发奋图强，40 岁基本定向，50 岁回头望望，60 岁四处闲逛，70 岁打打，80 岁晒晒太阳，90岁躺在床上……
〖高招〗某地的洗车业竞争得很厉害。有个洗车铺贴出了一张告示说，他们为红色车辆提供优惠服务。一个星期后，又变成了蓝色车。再后来，各种颜色的汽车都轮了一遍。不久以后，当人们开车又路过此地时，看到排着长队的小汽车，却没有可以优惠服务的告示。新的广告牌上是这么写的：“您妻子打电话来，叫您别忘记洗车。”
〖咳嗽〗“大夫，我咳嗽得厉害。”“你多大年纪了？”“七十五岁。”“二十岁时咳嗽吗？”“不咳嗽。”“四十岁时咳嗽吗？”“也不咳嗽。”“那现在不咳嗽，还要等到何时咳嗽？”
3.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用
〖情侣坐公交〗一天，一对情侣坐公交，太阳比较大，车转弯了，女的被太阳照到了要跟男友换，换了。车又转弯，女的又被晒了，要求再换。来来回回几次后，男的终于怒了：“不换了！我又不是向日葵！”
〖陪伴是最好的教育〗父母不会教育不用怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。人就是这样：一样的眼睛，不一样的看法；一样的耳朵，不一样的听法；一样的嘴巴，不一样的说法；一样的心，不一样的想法；一样的钱，不一样的花法；一样的书，不一样的看法；一样的人，不一样的活法；看开，想开，每天活出不一样的精彩！
〔责任编辑：庞远燕〕