本站原创【关键词】文化管理；现代幼教管理；研究
随着现代教育的快速发展，对幼教管理也提出了更高的要求。当前幼教管理的核心目标是坚持以幼儿为本，推动幼儿的全面发展，同时充分发挥幼教管理人员的各项职能，保证幼儿园的健康、和谐运作。因此，幼儿园要根据自己的优势、发挥自己的专长，以科学的发展观为指导，以文化管理为依托，办出自己的特色，才能令家长满意，才能令社会信赖。笔者根据自身多年幼教管理工作的实践经验与总结，谈谈以文化管理为依托的现代幼教管理策略，以与同行共同探讨。
一、以文化管理为依托的重要作用
为了提高幼儿园自身的竞争力，以及在公众心中树立良好的形象，幼儿园必须以文化管理为依托，进行育人教育。文化管理能够在幼儿园中形成积极向上的氛围，规范教职员工的行为，凝聚教职员工的情感与力量。因此，文化管理是团结教职员工的有效途径，是树立良好形象的根本保证，是提高幼儿园教育质量的有力保障。二、以文化管理为核心的现代幼教管理
只有幼儿园具备了先进的管理理念、先进的管理水平，才能有一流的现代化幼儿园。幼儿园的文化，是幼儿园发展的核心。当幼儿园建立了科学的幼儿园文化，并把这种文化渗透于管理之中，其势必能够推动幼儿园的发展，焕发幼儿园的活力。(一)文化管理的核心——以幼儿为本
幼儿园必须坚持以幼儿为本，以一切为了幼儿的发展为根本原则。幼儿园的主要工作是保教，这也是幼儿园存在的主要作用。因此，幼儿园保教工作要考虑幼儿的发展需要，根据幼儿的年龄特点和心理特点，根据幼儿及家长的需求，实施幼儿教育。幼儿的文化教育内容是非常丰富多彩的，所采用的教育形式也是多种多样的。幼儿教师可以在保证日常教学的基础上，根据学生不同的特点及爱好，开展有针对性的兴趣活动，从而培养幼儿的兴趣，开发幼儿的智力。在节假日，教师可以带领幼儿办一场有趣的小型话剧表演，并邀请家长来观看。到了春天或者秋天，教师可以组织幼儿，集体去公园游玩，在大自然中引导幼儿去观察小花、小草、小昆虫。教师也可以在幼儿园的空地上，进行分组游戏，教会学生相互合作，相互帮助，相互尊重。(二)切实提高教师队伍素质水平
教师是幼儿园发展的主力军，确保教师的素质水平满足保教工作的要求，是幼儿园管理的重中之重。因此，要对幼儿园中的教职员工进行有计划地、有针对性地、专业地培训。培训的内容要更加强调内容的实用性、可操作性，其中要包含一些先进的理论与策略的传授，还应该包括对教师责任心的师德培训。要定期地对教师开展培训的工作，不断地提高教师队伍的素质，同时要引进考核机制，以检验教师的学习质量。另外，还要通过幼儿教师的相关行为规范，来约束教师的言行举止。(三)建立幼儿园内的文化氛围
幼儿园领导要起到带头模范的作用，规范自我的仪表，加强自我的素质修养，认真组织好幼儿园的日常工作，同时严格遵守幼儿园的各项规章制度。教职人员要树立正确的三观，在园区内形成讲文明、有爱心、有耐心、有师德的文化气氛，使整个幼儿园充满乐观、向上、温暖的氛围。(四)加强教科研活动，提高教师的教科研意识
幼儿园的长期发展离不开幼儿园教育科研工作的推动，因此，幼儿园必须要重视相关的教科研活动，园领导要结合实际，实事求是，以科学的发展观为指导，制定相关措施，落实执行相关工作，确保幼儿园的教育科研工作切实推进，不断进步。第
一、制度，保障教科研工作。
为了更好地推动教育科研工作的发展与进步，因此，有必要制定教科研管理制度，在制度层面上保障和规范教育科研工作的实施。这也是为了推动幼儿园的可持续发展，提升幼儿园文化形象的需要。第
二、强化管理，切实做好教科研工作。
为了使幼儿园教育科研工作得到落实，切实执行，相关领导要狠抓管理，把教育科研工作放在重要工作的位置进行实施，向教职人员多宣传教育科研工作的重要性，提高教职人员的教育科研意识。在实践中，要注意到每位教师的实际水平，允许每位教师科研能力不同的实际情况存在，管理者要常与教师共同探讨，对不同科研能力的教师要予以不同的指导与帮助，鼓励教师积极进取，指出教师存在的理由，助其纠正，不断提高教师的素质，推动教育科研工作的进步。三、创建优秀的幼儿园文化
一个人所处的环境对其有着潜移默化的影响，特别是当一个人处于幼儿阶段时，他周围的环境对其成长有着不可估量的作用。由于环境有着强大的育人功能，因此，我们必须在幼儿园内创建优秀的校园文化，以形成优良的校园环境。一所优秀的具有高信任度的幼儿园必定拥有着优秀的校园文化环境。为了创建优秀的校园文化，我们可以在幼儿园内醒目的场所、各出入口附近等地张贴学风教风的标语或者职业道德规范、日常行为规范等的标准，以此提醒教师加强责任感，督促教师自律自省。同时，对于园内的环境，我们也要精心布置，园内也要配置相关的教学设备，我们需要把幼儿园环境塑造的既充满童趣，又富有教育作用，保证幼儿的生活与教育环境，这些均是为了创建优秀校园文化所必需的。【参考文献】
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