本站原创【摘要】任何医院每年都会接受一批实习生，其中比较多的就是护理方面的人员。通过这种方式给他们一个了解自己专业具体工作的机会，增加实际的操作经验，也给医院等医疗单位输送新的人才。本文通过对某一个学校的一批护理实习生进行观察，发现管理中出现的不足的地方，在对比中分析，最后根据这些情况针对性地提出自己的看法和措施。
【关键词】实习生护理;管理理由;应对措施;
1671-8801（2014）11-0467-01
当代社会不断关注医疗方面企业的发展，正在进行相关体制方面的改革，在这个新的形势下，医院为了推动自身的发展，也要不断加强对实习生的管理。特别是在护理这一方面的，要注重对他们的引导，让他们的才能和优势更好发挥出来。这对医院本身的发展也是有帮助的，也让医院的患者接受更专业的护理。通过对这方面造成不利影响的理由进行分析，找到合适的措施，帮助他们更好完成实习任务。
一、进行分析研究的准备工作
我们知道在新的社会要求下，以前的很多制度都是需要进行改善的，这是整体的发展要求。事实上，每一位实习生都要学会把学校的理论知识用到真正的临床工作中，成功走向一名合格的护士。但是，这些人员大部分还是刚出学校的学生，没有太多的工作经历，医院在具体的管理的过程中也有工作不到位的地方，出现了一些理由。这里根据以前的管理经验，选择一批护理实习生进行针对性的管理，对比以前常规形式下的方式，观察有哪些不一样的地方，具体了解探讨。二、具体的理由分析
现代医疗科技本身的发展是特别快的，更多的知识也在飞快增加，这给实习生教育带来了更多压力。但是，目前的实习管理工作做得不好，还有一些理由。(一)、不爱学习
现在大部分学生都是独生子女，他们因为生活环境比较好，在自控力较差，容易为了玩游戏而放弃学习，在实习时不愿意配合老师的指导要求，拖延任务。特别是许多单位在招人的时候，更重视学历方面的要求，比较看轻操作经验，这也是一种误导。(二)、没有良好的实习环境
总体上医院教学条件还是不够的，无法容纳那么多的实习生，还有的实习时间和全专业时间凑到了一起，他们只能用上班的时间来复习，精力上就分散了，在临床实习的心思用的就比较少了，降低的学习的效果。还有现今就业压力非常大，和未来的工作相比，眼前的实习也就不重要了，特别是很多人认为实习的后半段不是很重要，他们中的许多人放弃实习的练习，更愿意参加各种应聘会。三、针对管理中的理由应该采取的一些应对方面措施
(一)、转变原来的模式管理，加强指导力度
从字义上来说，实习生还是学生层次的团体，很多地方还要引导者适当进行指点，因此，医疗单位应该注重对他们的教学，领导他们进行各项工作，形成一种学习体系。具体的操作上就可以组织教学部直接管理，由专门的护理部领导来开展工作，关系到各个不同科室的护士长，还有那些带教的助理人员，就是要进行全面安排教导方面的工作，形成一个使用的程序流程。如果在具体的工作中发现了理由，要及时进行讨论研究，也就是部门定期开展总结会议，这也是交流大家在工作中的心得，是一个沟通的机会。当然，也要对实习的教学工作时常做到检查，认真督促他们的进度，达到理想的效果。在每一批的指导工作中，要在每一个临床的科室里单独列出一个有经验的小组，让他们担任教学领导工作。这样做的好处是，让各个部门可以根据自己的实际情况制定实习计划，更方便执行和管理。在护理工作中，很多时候要特别他们的基本操作能力，比如说打针换药等等，在他们以前的学习经历中，这些方面的经验是比较欠缺的，但是未来的工作要求这是最基本的能力。还有在相关的考核上，侧重点是在基本知识等方面的考察，这也是最重要的实习目的。因此，要认真对待每一位实习生，把学生管理具体安排好，由专门的一个对一个指导。教的同时还要强压监督，比如说进行教学查房，防止学习人员任意散漫，不听安排;在学习的工程中，要时常进行考评，避开态度上的放松，不认真学习等等。(二)、从实习生角度寻找突破，让他们提高自我学习的意识，认真配合
在还没有进行实习之前，要让他们明确来这里的目的，给自己定好位，这样才能有前进的分析。这就需要思想方面做好指导，做好动员的工作，让所有人明白进行实习作用和任务，特别是在未来的一段时间医疗导师会有什么样的的考核要求，在工作中要着重注意的地方。这些都应该提前告诉学生，在心里做好准备。懂得这是一个实践锻炼的机会，要认真学习，才能学到护理的技能。做好岗前方面的培训，比如说相关的《医疗事故处理条例》[1]等等，这是让实习生们在了解现实的护理工作，了解清楚自己作为一名护士的义务等相关责任，要想成为一名合格的护士要具备那些条件。比如常见的医疗纠纷理由，怎样避开医疗上的差错，要时刻保持冷静，如果遇到突发的理由，该怎样保持好心态，如何有效配合医师的工作，在和患者进行沟通有哪些技巧等方面。医院和院校之间要做好工作的沟通，在接受每一批实习生的时候，双方要互相调整好，选择最合适的实习时间，让学生能在有效的时间学到更多的东西，避开和考试之类的时间发生冲突，影响实习任务的完成。
(三)、充实带教队伍的力量
带教工作是一项重要的工作，相关的护士一面要有丰富的工作经验，在专业知识上不能薄弱，另一面还有有良好的素质修养，能够细心进行指导工作。因此，带教老师是要严格进行选择的。每一批实习结束后，对老师可以进行带教的考核，通过实习生的表现，奖励最好的带队老师，讨论吸收比较好的经验。这些教师不能只等着学生来问理由，要主动把实习生带在身边，多询问了解实他们的想法，在聊天中进行指导。如果遇到技能操作方面的学习，要多示范引导，努力提高他们的兴趣。四、结束语
随着人们生活的进步，社会对护理人员的要求更高了，在具备专业技能的前提下，还要能够熟练操作，因此，临床实习的重要性也相对更高了，是从书本知识想具体实践的过度过程。通过前面的观察，我们知道对这方面的管理还有一些理由，通过分析找到理由，转变传统中的落后地方，采取相对应的措施，能够很好地提高他们实习的质量[2]，这是很有作用的。
参考文献：
[1]党维玲，杨孝军，石秀娟.浅谈医院对实习生的管理IJ].中国医学创新，2011，38（7：）176一177.
[2]梁歌，段斓，王磊.提高职业素质，减少医疗纠纷IJ].中华医院管理杂志，2006，22（5）：333.