本站原创【关键词】目标管理 部门联动 预案制度 强化教育
学校作为教书育人的场所，必须为学生提供一个安全健康的环境，安全管理教育也是学校管理中的首项要务。
一、建立长期有效的安全工作体系，层层落实安全工作责任制，明确职责和分工，强化目标管理
严格遵循“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，坚持“谁主办谁负责”“谁主抓谁负责”的原则，健全安全管理网络机构，切实明确安全职责，成立以校长任组长，分管副校长为副组长，书记、德育主任、大队辅导员、工会主席、总务主任、教导主任及年级组长为成员的安全工作领导小组，建立一套符合学校实际情况安全防范制度体系，形成了党政工队统一协调、齐抓共管的格局。做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生的责任和义务，教师实行一岗双责和德育首遇制，形成安全工作“全员参与、摘自：学年论文www.808so.com
人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局。并有专人负责学校安全工作事宜。学校领导要始终按照“带着感情抓安全，怀着责任抓安全”的要求身体力行，率先垂范，切实为广大师生做出榜样、当好表率。
二、部门联动，沟通协调，共筑校园安全网
学校安全工作责任重大、涉及面广，需要社会各职能部门的共同配合，齐抓共管。首先，加强师生的普法教育，将安全与法制教育工作列入学校管理的重要内容做到了常抓不懈，警钟长鸣。在师生中大力宣传《教育法》《教师法》《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》，以及社会治安的有关法律、法规，与派出所结为联盟单位，我校几年来坚持聘请派出所所长为学校法治教育工作领导小组组长，定期到学校为师生作安全法制教育专题讲座，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生、在社会做个好公民，也增强了全校师生自我保护能力。其次学校与交通部门联合开展交通安全教育，通过开展的“拒绝酒驾，文明出行”从娃娃抓起的安全教育活动等，这些活动的开展增强了小学生们的安全意识和文明意识，为学校各项工作的开展特别是创建平安、文明、和谐的校园环境奠定了坚实基础。三、建立学校安全意外事故处置预案制度
为了提高防止和处理突发事件的能力，学校应起草并制定《学校防止和处理突发性事件应急预案》《学校重大灾害事件应急预案》《学校卫生安全事件应急预案》《房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处置预案》《学校防范暴力事件的应急预案》《学校校外集体活动事故应急处理预案》《学校故应急预案》等各类突发事件处置工作预案，完善应急快速反应机制。并定期组织师生进行演练，通过体验演练，增强师生火险、地震等灾害发生时的自我保护能力，使学生对地震、空袭、火灾等正确逃生自救有正确的认识，进一步提高师生防灾减灾安全知识与能力。在每次大型活动之前，都要做好相应预案，确保活动活动万无一失。四、把安全工作与常规管理结合，形成安全教育日常化
学校在执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，应结合本校校情和安全工作需求，制定一些《学生一日常规》《文明班级评比细则》和《班主任工作考核细则》等，这些制度中都融入了详尽的安全要求，且每一天都设有专门的“校园小”随时监管，及时通报。并要求整个常规管理从“常”字出发，落脚在“细”上。以《学生一日常规》为依据，要求学生在日常学习活动中严格按照《守则》和《规范》要求自己，管住自己，课内守纪笃学，课外束身慎行，倡导“三管”：一管住口，不吃零食，不随地吐痰，不说脏话；二管住脚，走路不抬脚就跑，不乱踩乱踢，遵守行路规则；三管住手，不随手扔赃物，不乱写乱画，不打不斗，不拿他人财物。学校坚持日查月评的工作制度，采取激励手段，评比月度文明班级，促使各班自觉强化对学生的管理。五、丰富载体，强化教育，增强安全工作的活力
以校园文化建设为重点，广泛开展安全教育活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，我校在校园西侧，制作了一幅校园安全文化墙，利用校园文化墙，绘画出交通安全的宣传图，意在让墙壁说话，让墙壁上栩栩如生的图片，形象生动的教育学生掌握交通知识，起到润物细无声的效果。使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。另外，还要致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园演讲比赛、书法展览、体育竞赛、社会实践等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质。安全管理是治校之本，学校应本着“对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责”的高度负责的态度，做好学校的安全工作。以“安全第一，师生至上”的工作理念为指导，确保创建“安全、文明、和谐校园。”创建安全文明和谐校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。
（作者单位：阜新市太平区高德小学）
编辑/张俊英