本站原创一、做学生忠实的听众
当学生主动找我们时，就意味他有许多心里话想说出来，这时，我们不用言语，只需要耐心地倾听，一个认真的眼神就够了。至于他说的对与错，是不是你想得到的东西，不需要及时去纠正或提示，让他充满自信的倒出内心深处的思想。例如：我班的一名学因为早恋问题的困扰，整天心思重重，郁郁寡欢，他找到我先是不说话，我只说：“今天你肯定有话要说，我只想好好听你说出你的事情或想法。”他非常愿意地倒出了他心中的苦与乐。而我没有急于批评或教育，只是静静地聆听。把一切放在肚子里无益于烦恼的解决。学生的想法是多彩的，语言是丰富的。发展学生个性，给学生愉悦，使整个教育的过程不单学生体会着成源于：论文格式字体www.808so.com功、乐趣，我也认真地倾听着，感受到了一份意外的欣喜，我愿做学生最忠实的听众。
二、做学生贴心的朋友
“十年树木，百年树人”。“树人”，任重而道远。经过不断的教育实践，我发现，学生身上所发生的一些问题，都是“事出有因”。我们只有找到“病症”，对症下药，才能解决根本问题。这名同学第二次再来找我，说明他已经把你作为自己知心的大朋友，再次交谈时，我根据他上一次的倾诉内容，具体分析找出他存在的主要问题之后，适当地谈了自己的看法并与他交流，他欣然接受了。因此，教师在平常的工作中就要做孩子的贴心朋友，让孩子把你当“自己人”。不要认为他们幼稚，更不要放不下教师的架子，走进他们的内心，不要吝啬自己的情感，找到原因后与他们在一个和谐的气氛中进行指导和帮助，最终的效果会更好。三、做学生坚强的后盾
渴望理解、渴望信任是人们的一种正常需要。对青少年来说，信任更是推动其上进的力量。上文所说的这名同学，在几个月的学习生活中，我们经常讨论交流，谈人生谈理想，甚至是家常琐事，无论教师还是同学如何议论，我都信任他、鼓励他，中考他考入了重点高中。当学生信任你，无论是生活上、学习上还是情感上，他们都愿意与你分享他的喜怒哀乐。教师要蹲得下身子与学生交朋友，要参与到学生当中，舍得付出、甘于奉献，把所有的精力与时间都放在学生身上，与学生一同成长，成为学生最坚强的后盾。（作者单位 陕西省铜川市宜君县彭镇中学） WWw.808so.com 808论文查重