摘要：高职院校《法律基础》课堂教学实效性的提高有助于增强《法律基础》课的吸引力、感染力，有助于培养学生的法律意识，帮助学生解决在成长中遇到的实际问题。此，论文有性地分析了影响《法律基础》课堂教学实效性差的“三条主义”——“教条主义”、“形式主义”和“虚无主义”，了在教学中应从基本点、点和成长点三提高《法律基础》课堂教学的实效。
关键词：高职院校；《法律基础》；问题；路径
课堂教学的实效性是指课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。-以上为可参考的写作提示，论文有性地分析了影响《法律基础》课堂教学实效性差的“三条主义”——“教条主义”、“形式主义”和“虚无主义”，了在教学中应从基本点、点和成长点三提高《法律基础》课堂教学的实效。关键词：高职院校；《法律基础》；问题；路径课堂教学的实效性是指课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。-以上为可参考 WWw.808so.com 808论文查重
:高职院校法律资料
更新时间：2024-01-30
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