本站原创关键词：高酸气田；职业培训；终身教育
一、国外培训发展及其对高酸气田培训启迪
1.国外培训的发展经验国外培训的发展各有特色。英国是最早提倡终身教育的国家，并不断完善其继续教育。德国非常注重员工培训，政府官员、管理人员、企业内部各级人员都要接受成人继续教育，并建立起以动手能力为特色的职业培训体系。美国以社区学院为特色，成为职业教育和培训发展规模最大的国家。加拿大的教育很注重能力培养，其最突出的是建立起以能力为教学基础的CBE教育思想体系。日本积极推进终身教育，是经济飞速发展的国家。虽然各国职业教育和培训各具特色，但体现着共同的发展趋势。
（1）建立需求导向的培训制度。联合国教科文组织在韩国首尔召开了第二届国际技术与职业教育大会，教科文副总干事鲍维尔在主题报告中提出：“技术和职业教育与培训是通向未来的桥梁，但是，必须有一条由技术和职业教育与培训作为导向的就业道路，否则我们就是在制造新理由”。由此可见，我们需要的不仅是重振活力和更加协调的技术和培训计划，而且是技术和职业能力结合的新局面——我们需要把技术和培训联系起来的新模式，使教育培训和员工福利在企业内联系起来。就是培训部门与企业等通力合作，对职业培训的体制、方向、内容等进行协商，同时企业越来越多地参与培训的管理和决策。在这个机制中，企业在其中的作用主要是提供需求的信息，提供有效的实习、培训场所，使学员在学习过程中能够了解和掌握企业的动态，提高培训质量，建立需求导向的培训制度。
（2）教育培训终身化。第二届国际技术与职业教育大会会议主题是“终身学习与培训——通向未来的桥梁”，这表明职业培训终身化的趋势已被国际社会所重视，并因其重要的作用而被提倡。目前，世界各国职业教育正逐渐融入终身教育体系，职业培训不再被看做是终结性教育，过去那种认为只靠一次教育或培训就能享用终身的想法或做法已经过时了。
（3）培训内容的综合素质化。职业培训与普通教育的不同之处在于强调职业技能的培养，以胜任能力为本位。过去的技能主要是指完成任务能力，即与完成具体任务相对应的具体操作技能。在此基础上，能力标准就是任务技能清单，培训课程就是在此基础上开发的一系列任务技能（或称教学模块），能力评价的依据就是直接观察个体对这一系列具体任务的完成情况。这种任务能力观是传统的职业教育、职业培训内容设计的理念基础。在现代职业发展的基础上，又产生了新的能力观。一高酸气田职工安全教育培训的深思由提供海量免费论文范文的www.808so.com,希望对您的论文写作有帮助.种观点认为，个体的一般素质对于有效的工作表现是至关重要的，一般素质是掌握那些特定的、具体的任务技能的基础，也是推动个体能力迁移的基础。一般素质包括相关知识、分析与综合能力、批判思维能力、判断力、创造力等，它们往往能应用于许多不同的工作环境中。在此基础上的职业培训的内容，强调的是一般素质的培养。还有一种观点认为，应将一般素质与具体的职业岗位或工作情景结合起来。在此基础上的职业教育的内容是将一般素质与任务能力结合起来。最近，德国、澳大利亚提出的关键素质概念，英国的核心能力概念，美国劳工部提出的包括资源合理支配、人际关系处理、信息获取利用、系统分析综合、多种技术运用的五种能力以及技能、思维、品德的三种素质，等等，都是新的能力观的体现。
2.国外培训经验的三点启迪
（1）培训是培养技能型人才的重要途径。开发人力资源的重点是培养，关键在应用。职业培训从其本身特点看，是由实践上升为理论再指导实践的知识螺旋积累过程，是发现人的潜能的重要途径。在高酸气田建设中真正需要的就是这种理论与实践知识相结合的人才，要培养造就的也是这种不断更新知识和思想理念的专业人才，书本理论知识只是对这种专业人才的一个基本要求。在实际工作中，我们既要重视人才的开发，又要重视人才的应用；既要重视人才的引进，又要重视人才的自身培养；既要重视人才的基础知识，又要重视人才的知识更新。这里说的培养和知识更新的重要途径就是职业培训。
（2）企业在培训中要站准位置，发挥作用。普光气田开发以来，培训运作体制不断完善，人力资源和培训部门除了必须重视培训外，还应该摆正位置，发挥积极有效的作用。一是要发挥对培训的规范作用；二是要发挥对培训内容的指导作用；三是要发挥对培训市场的监管作用；四是要发挥对培训的激励作用。
（3）树立终身培训理念，普光分公司近年新进员工学历普遍较高，大学生、研究生比比皆是，协调好学历教育与职业培训的关系。从教育规律和各层次教育对象的特点分析，学历教育是员工教育的环节之一，重点是系统学习自然科学、社会科学等书本理论。它以提高员工的学历层次为主要特征，为提高员工素质和就业准备打基础。职业培训是员工到达就业岗位后的一种继续教育，学习内容主要是与工作岗位有关的知识、技能，并根据社会科技发展水平，不断更新和掌握新知识，从而提高工作的适应性和胜任能力，进一步开发人的潜能。如果说学历教育重视的是提高人的学历文凭的话，那么职业培训就应注重提高人的工作水平，职业培训是终身教育的基本形式。
二、高酸气田培训建设的目前状况和方向
1.高酸气田培训建设中的主要理由第一，企业在职业教育、培训中的职能理由。企业的职业培训应该有一套完整的法规制度。具体来讲，就是要对培训对象、培训内容、培训时间、培训收费和培训管理权限等方面做到有法可依、有章可循，统一、规范各级人力资源部门、气田各级培训组织、人员在职业培训方面的权利、义务等具体事项。目前，在职能界定方面，一是气田人力资源处、培训中心对采气厂、净化厂、其他服务单位职业培训应提供何种支持和服务，承担何种责任和义务界定不够明确；二是采气厂、净化厂、其他服务单位的培训部门、人员各自的责任和义务界定不够清楚。高酸气田职工安全教育培训的深思由专注毕业论文与职称论文的{#GetFullDomain}提供,转载请保留.