本站原创关键词：大学生思想道德教育实效性对策
一、大学生思想道德教育实效性分析
目前，我国大部分高校对于思想道德教育的认识还停留在基本的阶段，没有将思想道德教育的重要性提升至一个应有的高度。很多高校只是象征性的将思想道德教育列入教学大纲中，无法突破纸质的局限，没有获得真正的落实贯彻。部分高校也努力开展思想道德教育的实践教学活动，但是存在的影响因素较多，整体教学的质量及水平都是不尽人意的，大学生思想道德教育的实效性普遍低下。二、提高大学生思想道德教育实效性的对策分析
校内实践与校外实践是高校思想道德教育的两个主要部分，教师应该有效结合校内外一切可以利用的教学资源，为学生提供一个良好实践应用思想道德理论知识平台。提高大学生思想道德教育实效性的对策主要有以下几点。(一)开展主题教育宣传活动
由于高校思想道德教育的经费有限，同时受到交通、人生安全等因素的制约，无法大规模的开展。在这种情况下，教师可以选择采用一些比较经济节约的方式来开展与思想道德教育相关的实践活动。例如：开展主题班会；或者邀请课程理论专家、学者等和学生们进行全面的沟通交流。让学生深刻体会到树立良好思想道德理念的重要性。(二)指导社团开展文化实践活动
结合当前思想道德教育的要求，筛选出若干个比较富有教育意义的主题，分配给各个社团，要求社团根据主题来组织相应的活动。活动的形式可以有以下几种：辩论大赛、征文比赛、模拟法庭等，通过这些实践教学活动来不断深化及拓展思想道德教育。不仅能够有效促进学生个性化发展，而且还能充分激发其学习掌握思想政治理论知识的热情，从本质上满足思想道德教育的战略要求。(三)组织课外实践服务活动
组织成立大学生青年志愿者协会，首先培养一批具有思想道德水平较高及生活学习作风良好的领导干部，在协会干部的领导下，不断完善协会的内部结构。然后在全校范围内号召学生利用闲暇时间积极投身到社会实践服务活动中去，在活动过程中培养学生吃苦耐劳、为人民服务的思想。(四)开展读书励志活动
教师可以选择一些意义深远的著作文章，要求学生定期进行阅读，要独立完成读书笔记或读后感，最后结合各方面因素来交流此次读书活动的心得体会。学生的自主开展学习、积极理解、实践应用等能力都在这以个过程中得到了切实的体现和提高。(五)结合利用网络构建思想道德教育平台
随着近几年以来我国经济水平及质量的不断提升，大部分高校基本上都配备有良好的计算机设备，学生在日常生活中能够经常接触到电脑，教师可以在校园网中建立专门的思想道德教育网站，以提高大学生思想道德水平为主要目的[3]。高校校园思想道德教育网站上可以选择创立专栏或论坛等形式来给学生提供一个良好的平台，让学生发表自己独特的看法，教师应该适当给予正确的引导，帮助学生建立正确的思考方式，激发学生不断寻找知识来巩固自己的观点。如此一来，学生在讨论的过程中逐渐形成正确的人生观、世界观、价值观，提高大体的思想道德水平，提高大学生思想道德教育的实效性。(六)与校外实践教学基地建立长期合作关系
校外实践活动是提高学生思想道德水平的平台，教师应该积极与校外实践教学基地建立长期合作关系，将课堂中的思想道德教育理论知识与社会实践有机的结合起来。教师可以安排学生在闲暇时间进入这些地方开展服务活动，提高大学生思想道德教育的实效性[4]。教师也可以带领学生进入这些地方进行实地参观，让学生受到爱国主义的熏陶。(七)组织安排假期社会实践服务活动
高校学生寒暑假的时间是比较充足的，可以充分开展社会实践服务活动。教师应该鼓励学生积极参与寒暑假社会实践服务活动，提高大学生思想道德教育的实效性。寒暑假社会实践服务活动让学生深入了解社会发展情况；同时也提供了一个能够将思想道德教育理论知识充分应用在社会实践服务活动中的机会，提升了学生综合实践应用的能力。寒暑假时期不仅给思想道德教育提供了足够的实践教育时间，而且避免出现较高实践教学经费等问题，是目前为止提高大学生思想道德教育实效性最经济有效的方法之一。因此，教师必须充分认识到寒暑假时期社会实践服务活动在提高大学生思想道德教育实效性中的重要地位[5]。三、结束语
高校思想道德教育需要教师长期投入精力去不断探索，才能不断提高其实效性。高校教师要善于发现并利用适宜的社会实践教育场所及资源，将校园里具备的教学资源与其有机的结合起来，为提高大学生思想道德教育的实效性提供有效的服务。持续优化完善社会教育与校内资源的结合方式，构建一个全面完整的思想道德教育体系，提高大学生思想道德教育的实效性。
参考文献：
赵翠芳，李斌.校园德育环境与大学生思想道德教育实效性研究综述[J].现代商贸工业. 2010（13）：112—124.
孙启香，刘玲.大众文化环境下大学生思想道德教育的反思[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）.2009（04）：123—125.
[3]王刚.新形势下大学生思想道德教育问题及对策[J].丝绸之路.2009（24）：257—259.
[4]陈延斌.社会主义核心价值体系寓于大学生思想道德教育实效性论略[J].道德与文明. 2009（06）：361—363.
[5]王迎军.增强大学生思摘自：毕业论文选题www.808so.com
想政治教育工作实效性的理性思考[J].学校党建与思想教育. 2009（04）：154—156. WWw.808so.com 808论文查重