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Abstract5-10
第1章 绪论10-16
1.1 探讨理由10
1.2 探讨综述10-13
1.2.1 新疆少数民族农牧民基本情况浅析10-11
1.2.2 新疆少数民族农牧民进行思想政治教育中有着的不足及理由浅析11-12
1.2.3 有关思想政治教育原理的参考资料12
1.2.4 其他方面的探讨成果12-13
1.3 探讨作用13
1.4 探讨的主要内容和策略13-14
1.4.1 探讨内容13-14
1.4.2 探讨策略14
1.5 革新及进一步需要探讨的不足14-16
第2章 新疆少数民族农牧区基本情况浅析16-24
2.1 新疆少数民族农牧民所处的特殊环境16-18
2.1.1 少数民族农牧区自然环境16-17
2.1.2 少数民族农牧区经济环境17
2.1.3 少数民族农牧区社会环境17-18
2.1.4 少数民族农牧区政治环境18
2.2 新疆对少数民族农牧民的思想政治教育18-20
2.2.1 对少数民族农牧民进行思想政治教育的基本情况19
2.2.2 对少数民族农牧民进行思想政治教育的主要内容19
2.2.3 对少数民族农牧民进行思想政治教育的做法和特点19-20
2.2.4 对少数民族农牧民进行思想政治教育的基本经验20
2.3 新疆少数民族农牧民基本思想情况20-24
2.3.1 普遍热爱党,热爱社会主义,拥护和支持革新开放20-21
2.3.2 少数民族农牧民的政治信仰和宗教感情并存21
2.3.3 追求致富的愿望和实际能力之间差距并存21-24
第3章 新疆少数民族农牧民思想政治教育中有着的不足及理由浅析24-34
3.1 新疆少数民族农牧民思想政治教育方面有着的主要不足24-27
3.1.1 少数民族农牧民政治意识淡薄24-25
3.1.2 少数民族农牧民、法制观念不强25
3.1.3 少数民族农牧民文化素质低25-26
3.1.4 少数民族农牧民宗教意识强烈26
3.1.5 少数民族农牧民民族心理因素强26-27
3.2 新疆少数民族农牧民思想政治工作自身有着的不足27-29
3.2.1 基层党组织对少数民族农牧民进行思想政治教育的重视度不高27
3.2.2 基层党组织进行思想政治教育的策略单
一、不切实际27-28
3.2.3 基层党组织进行思想政治教育的内容陈旧283.2.4 基层党组织的公共服务水平低28-29
3.2.5 基层党组织思想政治教育者自身素质低29
3.3 新疆少数民族农牧民思想政治教育中有着不足的理由探究29-31
3.3.1 基层党组织进行的思想政治工作实效性和主动性不强29
3.3.2 思想政治教育机制不健全29-30
3.3.3 宗教对法律的影响30
3.3.4 农牧区的文化建设和精神文明建设严重滞后30-31
3.4 对新疆少数民族农牧民进行思想政治教育的现实作用31-34
3.4.1 加强民族团结,构建和谐新疆的需要31
3.4.2 维护新疆政治稳定的需要31-32
3.4.3 推动新疆经济社会进展的需要32
3.4.4 提升少数民族农牧民文化素质的需要32-34
第4章 加强新疆少数民族农牧民思想政治教育的对策深思34-42
4.1 更新内容,大力强化农牧民思想政治教育的科学性和时代性34-37
4.1.1 以加强爱国主义教育为核心,增强民族团结34-35
4.1.2 以建设高素质干部队伍为关键,加强干群联系35
4.1.3 以军民共建和谐边防为重点,维护边疆安全35-36
4.1.4 以党的宗教政策为导向,使宗教和社会主义社会相适应36
4.1.5 以革新革新为动力,推动农牧区的进展36-37
4.2 革新策略,不断增强农牧民思想政治教育的针对性和实效性37-38
4.2.1 利用公共场所和广播媒体对农牧民进行思想政治教育37
4.2.2 围绕定居富民政策把思想政治教育纳入到农牧民生活中37-38
4.2.3 以灵活多样、群众喜闻乐见活动为载体增强思想政治工作的感染力38
4.3 结合实际,积极探讨农牧民思想政治教育的有效形式38-42
4.3.1 思想政治教育与加速少数民族农牧民经济进展相结合39
4.3.2 思想政治教育与为少数民族农牧民群众办实事、办好事相结合39-40
4.3.3 思想政治教育与推进少数民族农牧区基层相结合40-42
参考文献42-44
问卷调查44-48
致谢48-50
攻读学位期间的探讨成果50