摘要：中华苏维埃共和国干部教育在党的历史和干部教育史上具有重要的地位。中华苏维埃共和国干部教育探讨,遵循在历史中寻求时代定位和执政信心的探讨目的,以党在中华苏维埃共和国局部独立的大革命的历史区间为横线,以苏维埃工农政权局部执政下的干部教育的建设与进展为纵线,梳理马克思主义干部教育论述中国化的开创性探讨与实践。政权是中华苏维埃共和国干部教育的核心,中华苏维埃共和国时期以共和国实体有着为依据,也就是说,中华苏维埃共和国时期是指1931年11月宣告成立到1934年10月长征开始。中华苏维埃共和国时期干部教育是五四运动以来党的干部教育进展的继承与升华。五四运动以崭新的政治姿态走上中国历史舞台,马克思主义在中国开始了伟大的实践。党员干部作为中华民族的先进代表者,以文化、思想和政治领域开始了艰苦卓绝的斗争。半殖民半封建的旧中国的社会态势和基本内容,决定了党的干部教育的内容与历程。依据党的进展历程和各个时期的中心任务而定,党的创建时期(1919年-1921年7月)是中华苏维埃共和国干部教育的思想准备时期,党的成立时期(1921年7月-1923年6月)是其政党准备时期,第一次国共合作时期(1923年6月-1927年7月)是其社会准备时期,土地革命时期的前期(1927年7月-1931年11月)是其政权准备时期。大革命失败后,创建农村根据地和建立苏维埃政权的建设党的干部遇到严重危机,同时也面对关键的新的转机,党亟需独立自主地培养大批革命干部,干部教育的进展道路日趋清晰,必定升华成为干部系统。中华苏维埃共和国时期干部教育初步形成系统。首先,以政权建设上,中华苏维埃共和国苏维埃工农政权是党首次执政的独立政权,干部教育开始尝试紧紧围绕政权展开工作。其次,以论述思想上,党把马克思列宁主义作为执政党的思想基础,宣传马克思列宁主义,各级各类干部教育学校和干部训练班关于马克思列宁主义的学习内容和时间都占比最大。再次,以法律政策上,中华苏维埃共和国宪法大纲规定苏维埃政权的教育权属于一切工农、民族、男女、老幼等都有受教育的权利和义务,干部是党执政和密切联系群众的纽带,干部教育是第一位的教育。最后,以教育分类上,红军干部教育和党政干部教育是主体,妇女、青年、少数民族、司法,及各种专业技术如师范等干部教育,开始参与中华苏维埃共和国主权建设,是一个国家各阶层参与政权建设的必不可少的部分。中华苏维埃共和国时期,干部教育在政权意识不断内化和加强的历程中初步形成系统,整个系统是一个具有国家独立政权雏形的全方位立体化的干部教育系统,在党和国家的干部教育史上有开创性地位。中华苏维埃共和国时期干部教育的经验教训为今天构建马克思主义学习型政党提供借鉴。坚持思想政治教育贯穿始终,一切为战争服务,抓生产重实践,全面引领社会教育,教育方式灵活多样效果良好。总之,这时期干部教育是大革命社会下的大教育,为今天构建人力资源大国提供了历史信心。关键词：中华苏维埃共和国时期论文干部教育论文政权论文开创性论文转型论文
本论文由www.808so.com摘要4-6
Abstract6-12
1 引言12-23
1.1 不足提出和探讨作用12-16
1.1.1 不足提出12-15
1.1.2 探讨作用15-16
1.2 探讨近况16-18
1.3 相关概念界定18-21
1.3.1 中华苏维埃共和国、中华苏维埃共和国时期18-19
1.3.2 苏维埃政权19-20
1.3.3 干部教育、干部教育系统20
1.3.4 转型和开创性20-21
1.4 探讨思路与主要探讨策略21-22
1.5 论文重点及可能突破的革新点22-23
2 中华苏维埃共和国成立前中国干部教育的准备和特点23-44
2.1 中华苏维埃共和国成立前干部教育的准备24-41
2.1.1 中国创建时期(1919年-1921年7月)的干部教育24-27
2.1.2 中国成立时期(1921年7月-1923年6月)的干部教育27-30
2.1.3 第一次国共合作时期(1923年6月-1927年7月)的干部教育30-34
2.1.4 土地革命时期前期(1927年7月-1931年11月)的干部教育34-41
2.2 中华苏维埃共和国成立前干部教育特点41-44
3 中华苏维埃共和国苏维埃政权的成立和干部教育的主要内容44-53
3.1 中华苏维埃共和国时期干部教育面对的进展形势44-51
3.1.1 苏维埃政权的进展和中华苏维埃共和国成立45-49
3.1.2 党的干部在苏维埃政权建立中遇到严重危机49-51
3.1.3 党的革命道路的转变亟需干部教育的独立自主51
3.2 中华苏维埃共和国时期干部教育的中心任务和总方针51-53
4 中华苏维埃共和国时期初步形成的干部教育系统53-84
4.1 以教育对象上可分为红军干部教育系统和党政干部教育系统53-73
4.1.1 红军干部教育系统54-62
4.1.2 党政干部教育系统62-73
4.2 以地理区域上可分为苏区干部教育和各地方苏区干部教育73-80
4.2.1 以红都瑞金为中心的苏区干部教育74-75
4.2.2 战地黄花分外香的各地方苏区干部教育75-80
4.3 中华苏维埃共和国时期的妇女干部教育80-84
5 中华苏维埃共和国时期干部教育系统的特点和宝贵经验84-92
5.1 中华苏维埃共和国时期干部教育的特点84-88
5.1.1 制定一系列阐明干部教育工作的重要量和迫切性的方针政策84-85
5.1.2 建立各级各类干部教育培训机构85-86
5.1.3 确立了干部教育的主要内容86
5.1.4 独立领导干部教育为革命斗争培养大批军政骨干86-88
5.2 中华苏维埃共和国干部教育的宝贵经验88-92
5.2.1 各级各类干部教育都坚持思想政治教育内容第一的政治方向88-89
5.2.2 学校干部教育与在职干部教育相结合89-90
5.2.3 坚持在论述指导下做到教育与生产劳动相结合90
5.2.4 采取灵活多样的教学方式策略90-91
5.2.5 加强师资队伍建设91-92
结语92-94
参考文献94-97
致谢97-98
个人简历、在学期间发表的学术论文与探讨成果98
中华苏维埃共和国时期,干部教育,政权,开创性,转型,
更新时间：2024-03-03
作者：用户投稿
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